درباره این ای-کتاب
案例裡的人、事、時、地、物就像封面上的圖形，我們要從圖形的背景中找出主題，就像要從複雜的案例情境中找出關鍵問題一樣，找到關鍵問題就可以對症下藥，提出解決方案。然而，每個人對何謂主題，見解可能不同，解決方案也呈現多元觀點，讓參與案例討論者得到更高層次的思考和更多元的解決策略，這是案例教學的一大特色。
本書彙集作者近20年研究案例教學法的心得，蒐羅完整文獻，並提供科技部專題研究計畫班級經營案例撰寫與討論成果，是促進教師專業成長的佳作。本書內容包括案例教學法的意義與發展沿革、案例和教學計畫的撰寫、43則案例的摘述、解決策略和延伸思考，可作為教師分析和討論案例，進一步自行撰寫案例的參考。
藉由本書，期盼各位教師從閱讀、分析、討論別人的案例，也開始撰寫自己的案例，創作屬於自己個人的故事，與別人討論這些案例，從而解決自己在教師生涯出現的問題或困境，記錄自己教師生涯的點滴，促進專業成長，並從中獲得為人師的喜悅。
درباره نویسنده
張民杰
南投草屯出生、住在臺北的彰化人
臺灣師範大學教育學博士、師資培育與就業輔導處專任教授
班級經營的座右銘：改變自己
寫本書的緣起：
رده‌بندی این کتاب الکترونیک
نظرات خود را به ما بگویید.
اطلاعات مطالعه
تلفن هوشمند و رایانه لوحی
برنامه «کتاب‌های Google Play» را برای Android و iPad/iPhone بارگیری کنید. به‌طور خودکار با حسابتان همگام‌سازی می‌شود و به شما امکان می‌دهد هر کجا که هستید به‌صورت آنلاین یا آفلاین بخوانید.
رایانه کیفی و رایانه
با استفاده از مرورگر وب رایانه‌تان می‌توانید به کتاب‌های صوتی خریداری‌شده در Google Play گوش دهید.
eReaderها و دستگاه‌های دیگر
برای خواندن در دستگاه‌های جوهر الکترونیکی مانند کتاب‌خوان‌های الکترونیکی Kobo، باید فایل مدنظرتان را بارگیری و به دستگاه منتقل کنید. برای انتقال فایل به کتاب‌خوان‌های الکترونیکی پشتیبانی‌شده، دستورالعمل‌های کامل مرکز راهنمایی را دنبال کنید.
