√ 초등학교 선생님들이 오개념 주제를 직접 엄선하였습니다.

√ 오개념에서 벗어나 정확한 개념을 가질 수 있습니다.

√ 임용시험을 앞둔 예비 교사들이 실제로 찾아보고 추천하는 책입니다.

√ 실제 시험에서 오답을 없애줍니다.

◎ 이 책의 특징

첫째. 초등 전 학년 각 과목의 개념을 담았습니다.

초등 교과 중 과학, 사회, 수학 과목을 과목별 2권 분량으로 구성하여 학생들이 빠지기 쉬운 오개념을 추출하였습니다.

둘째. 선행학습과 복습을 동시에 할 수 있습니다.

각 학년에서 다루어지는 개념을 각 주제마다 모두 담아 선행학습은 물론 복습을 동시에 할 수 있습니다.

셋째. 부담 없이 교과 개념을 익힐 수 있습니다.

쉽게 부딪힐 수 있는 오개념 상황을 재미있는 그림과 이야기를 통해 풀어나가고 있기 때문에 개념을 쉽고 재미있게 익힐 수 있습니다.

넷째. 실제 학생들이 빠지는 오개념을 담았습니다.

현직 초등학교 교사들이 학교 수업에서 아이들을 가르치면서 실제로 아이들이 가지고 있었던 오개념을 중심으로 선별하였습니다.

◎ 출판사 서평

오개념이란 잘못 알고 있는 개념, 오해하고 있는 개념, 근거 없는 믿음에서 생긴 개념을 말합니다. <거꾸로 시리즈>는 학생들이 갖고 있는 잘못된 개념을 바로 잡아 주는 최초의 도서입니다. 일반적인 지식이나 개념을 알려주는 도서와 달리, 이 책의 목차를 보기만 해도 '어? 원래 이런 것 아니었나?'라는 생각이 들 것입니다.

과학1, 2, 사회1, 2, 수학1, 2 이렇게 전 6권인 <거꾸로 시리즈>에 수록된 오개념들은 현직 초등학교 선생님들이 수업 현장에서 학생들이 가지고 있는 오개념에 대하여 연구하고 분석한 논문집에서 엄선하였습니다.

'씨가 싹트려면 빛이 필요하다.'

'각은 모두 뾰족하다.'

'오래된 물건은 모두 문화재이다.'

혹시 이렇게 생각하고 계시진 않나요? 이렇게 잘못된 개념인지도 모르고 옳은 개념이라고 인식하고 오랫동안 갖게 되는 경우가 많습니다. 경험이나 고정관념, 또 학교에서 배우는 일부의 지식만으로 학생들은 쉽게 오개념에 빠집니다. 학생들은 경험이 적기 때문에 어찌 보면 자연스러운 현상입니다. 하지만 이것이 학습과 이어져서 시험에서 오답을 내는 원인이 되기도 합니다. 이 책은 학생들이 가지고 있는 오개념에 주목하여 이를 극복할 수 있도록 돕고자 구성하였습니다. <거꾸로 시리즈>와 함께 오개념을 없애고 기초 지식을 바르게 가져 실력을 향상시키길 바랍니다.

◎ 저자 소개

김영주

서울교육대학교 사회과교육과를 졸업하고 한국교원대학교에서 박사학위를 받았습니다. 현재 초등학교 교사로 재직 중입니다.

김종훈

서울교육대학교 사회과교육과를 졸업하고 한국교원대학교에서 박사학위를 받았습니다. 현재 초등학교 교사로 재직 중입니다.

민윤

경인교육대학교 사회과교육과를 졸업하고 한국교원대학교에서 박사학위를 받았습니다. 현재 초등학교 교사로 재직 중입니다.

이준혁

서울교육대학교 사회과교육과를 졸업하고 한국교원대학교에서 박사학위를 받았습니다. 현재 초등학교 교사로 재직 중입니다.

장혜정

서울교육대학교 사회과교육과를 졸업하고 한국교원대학교에서 박사학위를 받았습니다. 현재 초등학교 교사로 재직 중입니다.

감수 남상준

서울대학교 사범대학 지리교육과를 졸업하고, 같은 대학에서 석사 학위와 박사 학위를 받았습니다. 현재 한국교원대학교 초등교육과 교수로 재직하고 있으며, <2007년 개정 초등학교 사회과 교육과정>의 연구개발 책임자로 활동하였습니다. 주요 저서로는 <환경교육론>, <지리교육의 탐구> 등이 있습니다.

√ 초등학교 선생님들이 오개념 주제를 직접 엄선하였습니다.

√ 오개념에서 벗어나 정확한 개념을 가질 수 있습니다.

√ 임용시험을 앞둔 예비 교사들이 실제로 찾아보고 추천하는 책입니다.

√ 실제 시험에서 오답을 없애줍니다.

◎ 이 책의 특징

첫째. 초등 전 학년 각 과목의 개념을 담았습니다.

초등 교과 중 과학, 사회, 수학 과목을 과목별 2권 분량으로 구성하여 학생들이 빠지기 쉬운 오개념을 추출하였습니다.

둘째. 선행학습과 복습을 동시에 할 수 있습니다.

각 학년에서 다루어지는 개념을 각 주제마다 모두 담아 선행학습은 물론 복습을 동시에 할 수 있습니다.

셋째. 부담 없이 교과 개념을 익힐 수 있습니다.

쉽게 부딪힐 수 있는 오개념 상황을 재미있는 그림과 이야기를 통해 풀어나가고 있기 때문에 개념을 쉽고 재미있게 익힐 수 있습니다.

넷째. 실제 학생들이 빠지는 오개념을 담았습니다.

현직 초등학교 교사들이 학교 수업에서 아이들을 가르치면서 실제로 아이들이 가지고 있었던 오개념을 중심으로 선별하였습니다.

◎ 출판사 서평

'씨가 싹트려면 빛이 필요하다.'

'각은 모두 뾰족하다.'

'오래된 물건은 모두 문화재이다.'

◎ 저자 소개

김영주

서울교육대학교 사회과교육과를 졸업하고 한국교원대학교에서 박사학위를 받았습니다. 현재 초등학교 교사로 재직 중입니다.

김종훈

서울교육대학교 사회과교육과를 졸업하고 한국교원대학교에서 박사학위를 받았습니다. 현재 초등학교 교사로 재직 중입니다.

민윤

경인교육대학교 사회과교육과를 졸업하고 한국교원대학교에서 박사학위를 받았습니다. 현재 초등학교 교사로 재직 중입니다.

이준혁

서울교육대학교 사회과교육과를 졸업하고 한국교원대학교에서 박사학위를 받았습니다. 현재 초등학교 교사로 재직 중입니다.

장혜정

서울교육대학교 사회과교육과를 졸업하고 한국교원대학교에서 박사학위를 받았습니다. 현재 초등학교 교사로 재직 중입니다.

감수 남상준