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第一章 教育訓練規劃與人資九大循環
人資是組織三大策略首要
經營組織人才必須建構九大循環
經營組織人才必須有教育訓練配套
第二章 教育訓練規劃與職涯發展體系
職涯發展的架構－雙軌升遷制
以七階職涯升遷軌道圖作系統性思考
管理線升遷系統空間設計
專業線升遷系統：直升或換線操作
教育訓練與職涯發展密不可分
第三章 DT發展訓練與雙軌制升遷職能檢定
訂定升遷職能檢定表
升遷檢定考核與績效考評KPI是不同的事情
升遷檢定考核項目類別
升遷檢定考核計分規則
升遷檢定考核門檻參數的制定
檢定條件清楚，升遷與否無庸爭論
第四章 升遷檢定考核表的妙用－AUTO RUN
誰是擁有工作者？自己才是JOBOWNERSHIP
升遷檢定與薪資結構化
工作價值模組化
第五章 提升教育訓練的效益
激發參加教育訓練的動機
教育訓練的目的
七階職能發展特徵與七階職涯升遷軌道
具備全向性思考的教育訓練規劃實務
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