Om denne e-boken
校務研究是大學基於治理與經營需要，定期或不定期蒐集校務資料，建立校務研究資料庫系統與平台，串接外部資料庫，運用統計與資料探勘技術，評估辦學成效及其決定因素的一連串研究活動。本書將臺灣在短時間內具體推動校務研究的實務面成果，做了鳥瞰式的綜合描述。
2016年臺灣校務研究專業協會成立之後，全國已有76所大學設置校務研究辦公室，臺灣校務研究專業協會為加速推動，兩年當中以月月有活動，由選定的大學輪流主持，分就校務研究機制的建置與相關理論技術舉辦學習工作坊，並且為了進一步與更多人分享，感謝受邀大學接受本會邀請撰寫各章。
本書分為總論、綜合案例（校務研究建置與運用）、專題案例（學生學習成效）三篇。總論部分主要是介紹校務研究概念，國內外IR組織發展及12所案例大學特色。綜合案例篇共六章，分別介紹六所大學的校務研究發展與運用，包括：緣起、組織建置、資料庫整合、決策支援與資訊公開。專題案例篇亦有六章，前五章扼要描述另外五所大學的校務研究概況，並以學生學習成效專題為例，深入解說校務研究的運用，最後一章則介紹大專校院就業職能平台（UCAN）在校務研究上的應用。
Om forfatteren
現職：中國醫藥大學講座教授、臺灣校務研究專業協會理事長、
經歷：教育部部長
現職：財團法人玄奘文教基金會執行長、臺灣校務研究專業協會理事
經歷：前玄奘大學副校長
現職：國立臺灣大學公共衛生學院教授、
經歷：國立臺灣大學公共衛生學院院長、
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