現代修辭學

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本書立足於「認知論」、「表現論」,計分「理論篇」、「會通篇」、「運用篇」,盼能繼《修辭新思維》(2001,萬卷樓)之後,提供較有系統的研究成果,讓修辭學不只是一種知識,更是一種「帶得走的能力」;能應用於欣賞教學,賞析文本、作品的「繪畫性」、「育樂性」、「意義性」,進而靈活變化,運用至創作上,強化語言之姿的精采,提升生命之姿的境界,為作者繼《修辭新思維》後的代表作。

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