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│當理工遇上文學，如何以科學公式計量詩的職能轉換？│
從愛因斯坦的質能方程式，如何探究混沌與詩、以及詩與質能、色空、有無、虛實、與多一的關係？
詩從「詞語」轉向「圖像」的轉向，與當今數位媒體的多元複合特性如何與詩結合？
杜十三的跨領域行徑如何實踐？其小詩與圖像的互動具備什麼意涵？
以向陽的散文詩和臺語詩為例，看向陽的「難題」何在？
從拉康鏡象說及左右腦分工說切入，看路寒袖創作的不安定動態性，與臺灣圖像的歷史走向有何契合？
閩南語方言詩的拓展和未來的可能發展為何？
朵思和羅英兩人的詩作，在情與欲呈現方式有何不同？
臺灣前行代詩人大規模「移花接木」地填補了「中國新詩史」中五○、六○年代「尬尷的空檔」，何以臺灣中生代卻在「之後的30年」幾乎「被尬尷的忽略」？
從匱乏說怎樣看卞之琳的〈斷章〉？
詩人白靈從「跨質能」、「跨媒介」、「跨語言」、「跨文體」、「跨地域」、「跨時空」等面相，以物理、醫學、心理學等理論切入，探究詩人與詩作的各種跨領域現象。
從愛因斯坦的質能方程式，如何探究混沌與詩、以及詩與質能、色空、有無、虛實、與多一的關係？
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閩南語方言詩的拓展和未來的可能發展為何？
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臺灣前行代詩人大規模「移花接木」地填補了「中國新詩史」中五○、六○年代「尬尷的空檔」，何以臺灣中生代卻在「之後的30年」幾乎「被尬尷的忽略」？
從匱乏說怎樣看卞之琳的〈斷章〉？
詩人白靈從「跨質能」、「跨媒介」、「跨語言」、「跨文體」、「跨地域」、「跨時空」等面相，以物理、醫學、心理學等理論切入，探究詩人與詩作的各種跨領域現象。
Про автора
白靈
本名莊袓煌，1951年生，福建惠安人，現任臺北科技大學及東吳大學兼任副教授。年度詩選編委，曾任臺灣詩學季刊主編五年，作品曾獲中山文藝獎、國家文藝獎、2011新詩金典獎等十餘項。創辦「詩的聲光」，推廣詩的另類展演型式。著有詩集《昨日之肉》、《五行詩及其手稿》、《愛與死的間隙》、《女人與玻璃的幾種關係》等十二種，童詩集兩種，散文集《給夢一把梯子》等三種，詩論集《一首詩的玩法》等六種。近年介入網路，建置個人網頁「白靈文學船」、「乒乓詩」、「無臉男女之布演臺灣」等十二種（http://www.ntut.edu.tw/~thchuang/）。
本名莊袓煌，1951年生，福建惠安人，
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