Informacje o e-booku
不同世代的志工與非志工的動機與價值差異分析：親子對偶比較 Volunteers’ Work Value and Motivation for Different Cohorts: A Dyadic Comparison between Parents and Children／王叢桂、羅國英
認知師徒制對一位中學數學實習學生教學實務知識與信念的改變 Pre-service Mathematics Teacher’s Change about Teaching Practice and Belief through Cognitive Apprenticeship／李浩然、陳彥廷、柳賢
美英兩國課程推廣發展背景之探析：從1960到1980年代 Analyzed the History about Curriculum Dissemination in USA and UK Which Is Occurred During 1960 to 1980／侯一欣
國中生人際衝突多層次潛在類別Mixture模式分析 Multilevel LCA Mixture Analysis of Interpersonal Conflicts among Middle School Students／王郁琮、溫福星
IRT真實分數等化於群體不變性假設之探究─以TASA 2007英語文題組測驗為例 Investigating the Population Invariance Assumption of Item Response Theory True Score Equating Across Gender Groups for Forms of a Testlet-Based the Taiwan Assessment of Student Achievement／王暄博、郭伯臣、呂玉如
Oceń tego e-booka
Podziel się z nami swoją opinią.
Informacje o czytaniu
Smartfony i tablety
Zainstaluj aplikację Książki Google Play na Androida i iPada/iPhone'a. Synchronizuje się ona automatycznie z kontem i pozwala na czytanie w dowolnym miejscu, w trybie online i offline.
Laptopy i komputery
Audiobooków kupionych w Google Play możesz słuchać w przeglądarce internetowej na komputerze.
Czytniki e-booków i inne urządzenia
Aby czytać na e-papierze, na czytnikach takich jak Kobo, musisz pobrać plik i przesłać go na swoje urządzenie. Aby przesłać pliki na obsługiwany czytnik, postępuj zgodnie ze szczegółowymi instrukcjami z Centrum pomocy.
