教育行動研究：M. Foucault的論述／權力／知識觀與分析方法之效用和局限 / 潘世尊
兩種實用主義的道德想像力觀點研究：即興想像、自由反諷與道德教育 / 王俊斌
「意識喚起」之外：從Deleuze的學習觀思考海洋教育的其他可能性 / 王嘉陵
探討電腦教學助教對不同先備知識的學習者學習成效之影響 / 楊心怡
