學科互渉與文學研究方法論革命

· 現當代華文文學研究叢書 Livro 14 · 獨立作家-秀威出版
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自十九世紀,文學研究逐漸失去了古典時代的「知識學霸權」地位,轉而向學科化、形式化和實證化發展。這樣的轉變,體現在文學研究的四大主題之中,即:作者論、形式論、意義論和文學史論。   近代以來,文學研究領域最引人注目的特點之一,就是學科知識互涉;當各種當代熱門的學科知識進入文學研究的領域,隨之產生了各種以當代熱門學科知識為特色的批評理論。另外,在知識學現代性工程影響下,文學研究出現了方法論多元化的現象,其中話語分析、閱讀經驗描述、審美批判和文獻考據仍然占據主要的地位。文化研究形成後,文學研究力圖超越學科化的有限性,於是出現了批判性話語分析這一新的方法。   文學活動是人類一切意義經驗的起源,文學研究需要一種超越學科化界限的綜合性知識學視野,而批判性話語分析則具備了這樣的特質。【秀威資訊科技股份有限公司製作】

Sobre o autor

 馮黎明,1958年生。文學博士,武漢大學文學院教授、博士生導師,主要研究方向為文學理論與現代思想文化史。出版學術著作包括:《當代西方文藝批評主潮》、《語言的歡悅》、《技術文明語境中的現代主義藝術》、《走向全球化——論西方現代文論在中國的傳播與影響》等。譯著有:《走入迷宮》、《薩特論藝術》等。在《哲學研究》、《文學評論》、《文藝研究》、《江漢論壇》、《武漢大學學報》等刊物上發表學術論文與評論一百餘篇,並有多篇論文被《人民大學復印報刊資料》、《新華文摘》等轉載。   

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