做孩子的心理學家

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了解孩子應是教養孩子的第一步,也是最重要的基礎。


人有個別差異,不是可以倒進同樣模子裡去鑄出一式一樣的,「因材施教」才是人性而合理的教養原則。


父母如能做孩子的心理學家,扶他長得又直又壯,身心健康,這個孩子將來就可排除很多心理障礙,那不正是我們愛孩子的真正目地嗎?


孩子不是滿足我們,或讓我們炫耀的工具,他們都是獨立的人,怎麼教養他們成為不愧於人的人是父母的責任。

Acerca del autor


游乾桂,自從一九八二年在八一八醫院開始接觸「臨床心理治療」工作以來,歷經了宜蘭生命線主任、婦幼中心的心理師,以及建國聯合診所的兒童心理師等職務,在多年的臨床經驗中他發現,心理困擾與童年教育有著密不可分的關係。由於這樣的因緣際會,讓他由治標的「精神病院」轉入治本的親職教育工作,希望透過親職教育的推廣,使孩子能擁有更健康、更成熟的人格特質,足以應付人生中迭來的挫折與壓力。


其著作有《做孩子的心理學家》、《啟發孩子的創造力》、《寶貝在說話》等五十多本書,是國內知名的心理教育工作者。

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