āKynntu barninu þĆnu fyrir fullkomiư enskulestrar- og stƦrưfrƦưiforrit fyrir krakka, hannaư fyrir nemendur frĆ” leikskóla til 6. bekkjar.
š BĆKASAFN sem miưar aư hljóðfrƦưi
- VĆưtƦkt bókasafn Lesa meư bókum
- Faglega sagt efni
- Gagnvirk hljóðfræðistarfsemi
- ĆrrƦưi sem henta einkunnum
- GrĆpandi sjónrƦn nĆ”msgƶgn
šÆ Persónulegt nĆ”m
- ""Just Right"" aưferư sem passar viư stig barnsins þĆns
- Framvinda aưlƶgunarerfiưleika
- Einstakar nƔmsleiưir
- Fylgjast meư framfƶrum
- Framfarir sem byggjast Ɣ kunnƔttu
⨠Fræðslueiginleikar
- Gagnvirkt lestrarstarf
- StƦrưfrƦưi hugtak styrking
- Skemmtilegir frƦưandi leikir
- Alhliưa mat
- Reglulegar framvinduskýrslur
š NĆMSKRĆJĆRUM
- Staưla byggt efni
- Ćverfagleg tengsl
- Fagnaưarefni
- Reglulegar uppfƦrslur Ɣ efni
- Framfarir à samræmi við aldur
š Fjƶltyngdur stuưningur
- AưalƔhersla Ɣ ensku
- Aưgengi Ɣ mƶrgum tungumƔlum
- Samþætting menningarefnis
- Alþjóðlegt nÔmssjónarhorn
- Alþjóðlegir staðlar
š EINSTAKIR ĆGĆĆIR
- Aðgangur Ôn nettengingar à boði
- Ćruggt nĆ”msumhverfi
- Upplifun Ôn auglýsinga
- Reglulegar uppfƦrslur Ɣ efni
- MƦlaborư foreldra/kennara
Forritið er reglulega uppfært með nýju efni, þar Ô meðal fræðiefni sem er vandlega samið til að styðja við fræðilegan vöxt og viðhalda þÔtttöku.
Fullkomiư fyrir:
- Fyrstu lesendur
- Grunnskólanemendur
- ESL/ELL nemendur
- HeimaskólanÔm
- Stuðningur à kennslustofunni
Eiginleikar foreldra:
- Eftirlit meư framvindu
- NƔmsaưlƶgun
- AfreksmƦling
- Innihaldsstýringar
- NÔmsskýrslur
KennarabƦtur:
- Bekkjarstjórnun
- Fylgjast meư framvindu nemenda
- Ćthlutunarmƶguleikar
- Aưlƶgun nƔmskrƔr
- Hópstjórnunartæki
SƦktu nĆŗna til aư hefja ferư barnsins þĆns til Ć”rangurs Ć lestri!
"